T.E.
26/03/2026
Imatge de la visita dels estudiants
El NEWART Centre ha iniciat una nova etapa en la seva activitat amb l’obertura, per primera vegada, a visites d’alumnat d’educació secundària. Aquesta iniciativa s’emmarca en la voluntat del centre de fomentar el vincle entre art, ciència i tecnologia entre els més joves i apropar-los a les noves formes de creació contemporània.
La primera visita escolar ha comptat amb la participació de l’Institut Narcís Oller de Valls, amb quatre grups de 1r d’ESO. Durant la jornada, els estudiants han pogut descobrir la col·lecció d’art tecnològic del centre i viure una experiència immersiva basada en la creativitat i la innovació.
A través de visites guiades de caràcter didàctic, l’alumnat ha explorat les obres exposades i ha conegut de prop els processos creatius i tecnològics que hi ha darrere de cada peça. Un dels elements més destacats ha estat l’accés a espais habitualment restringits en altres museus, com els magatzems i les àrees de producció, que permeten entendre com es desenvolupen i es conserven les obres d’art digital.
Visita institucional i col·laboració
En paral·lel, el centre ha rebut aquest dimecres, 25 de març, la visita institucional de diversos representants de la Generalitat de Catalunya i de l’Ajuntament de Reus, en una jornada centrada en conèixer el projecte i explorar possibles vies de col·laboració.
Hi han participat la consellera de Cultura, Sònia Hernández; la directora general d’Innovació i Cultura Digital, Marisol López; el director de Patrimoni Cultural, Joaquim Borràs Gómez; el director territorial de Cultura a Tarragona, Ricard Ibarra; l’alcaldessa de Reus, Sandra Guaita; i el regidor de Cultura, Daniel Recasens.
Durant la visita, els representants institucionals han recorregut les instal·lacions i han pogut conèixer de primera mà la col·lecció i els processos de producció i conservació del centre. La trobada ha servit també per obrir un espai de diàleg orientat a identificar possibles línies de suport i col·laboració institucional, adaptades a les necessitats i singularitat del projecte.
